S p r á v a

o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti 

na Základnej škole  Ferenca Kazinczyho s VJM

Mierova ul 45,  v Tornali

 za školský rok 2007/2008.

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

§ 2. ods. 1 a

Predkladá:

Mgr. Nagyová Katarína

.............................................                         

        riaditeľka ZŠ                                                      

Stanovisko zriaďovateľa:

                                                                       Mesto TORNAĽA

s ch v a ľ u j e – n e s ch v a ľ u j e

Správu o výsledkoch a podmienkach

výchovno-vzdelávacej činnosti

za školský rok 2007/2008

................................................................                  

   za zriaďovateľa        

Vypracovala:   Nagyová Katarína

Východiská a podklady:

Správa je vypracovaná v zmysle:

1.       Vyhlášky Ministerstva školstva SR č. 9/2006 Z. z. zo 16. 12.2005  o štruktúre a obsahu správ o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení.

2.       Metodického usmernenia  MŠ SR č. 10/2006-R k vyhláške  MŠ SR č. 9/2006 Z. z.

3.       Koncepcie rozvoja ZŠ  F.Kazinczyho s VJM v Tornali  do roku 2010.

4.       Vyhodnotenia plnenia plánov práce jednotlivých  metodických združení a predmetových komisií.

5.       Ďalších podkladov  -   výkaz o školskej dochádzke a o prospechu žiakov.

S p r á v a

o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti

Základnej školy Ferenca Kazinczyho s VJM za školský rok 2007/2008.

 Základné identifikačné údaje o škole:

 Vedúci zamestnanci školy:

  Údaje o rade školy a iných poradných orgánoch školy:

      Rada školy pri  ZŠ Ferenca Kazinczyho s VJM bola ustanovená v zmysle § 24 zákona  č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov po voľbách dňa 20. marca 2006. Funkčné obdobie začalo dňom  24.mája 2006 na obdobie 4 rokov.

Členovia rady školy:

 Údaje o predmetových komisiách a metodických združeniach - poradných orgánoch riaditeľa školy:

1. Prehľad  poradných orgánov riaditeľa školy.

·        Pedagogická rada   ZŠ

·        Predmetové komisie ZŠ

·        Metodické združenie  ZŠ

·        Rada školy

Pedagogické porady uskutočňujeme 5 – krát ročne- zameriavame sa na riešenie  aktuálnych problémov. Okrem plánovaných ped. porád zvolávame aj operatívne porady podľa potreby.

2. Stručná charakteristika systému práce poradných orgánov riaditeľa školy

Predmetové komisie

Na I. stupni ZŠ učitelia pracujú v  MZ pre 1.-4.ročník,     vychovávateľky v metodickom združení pri ŠKD.

                   Na II. stupni ZŠ sú predmetové komisie organizované podľa jednotlivých            predmetov nasledovne:

            PK maďarského jazyka a literatúry a dejepisu – predseda PK: Balajti Lajos

            PK slovenského jazyka a literatúry – predseda PK: Dubovská Anna

            PK cudzích jazykov -  predseda PK: Ligártová Krisztína

            PK matematiky, fyziky a informatiky – predseda PK: Kiss Gejza

            PK chémie, biológie a zemepisu – predseda PK: Oravcová Anita

            PK výchovných predmetov.     - predseda PK : Hubayová Katarína

            MZ na I. stupni – predseda MZ: Okošová Zuzana

            MZ pri ŠKD    - predseda MZ: Csótóová Eleonóra

Predmetové komisie a metodické združenie zasadajú minimálne tri až štyrikrát ročne podľa potreby. Práca v komisiách prebieha podľa vopred vypracovaného a schváleného plánu. V komisiách sa prerokúvajú všetky závažné otázky týkajúce sa výchovno-vyučovacieho procesu, okrem toho sa zaoberajú  aj aktuálnymi problémami.

Zároveň predsedovia a členovia PK a MZ sú koordinátormi rôznych súťaží a predmetových olympiád.

                        Pedagogická rada

            Pedagogická rada školy zasadá mesačne na pracovných poradách podľa schváleného plánu.    

Členovia pedagogickej rady:

1. Aleva Ladislav             učiteľ I.stupňa
2. Czigányová Erika                    učiteľ I.stupňa
3. Babúsová Melinda                   učiteľ I.stupňa
4. Balajti Lajos                            učiteľ II.stupňa
5. Berhédyová Mária                 vycgovávateťka
6. Bódiová  Szilvia                       učiteľ I.stupňa
7. Cselényi Arpád                       učiteľ II.stupňa
8. Csernoková Alžbeta                učiteľ II.stupňa
9. Csótóová Eleonóra                  vychovávateľka
10. Czetnerová Hajnalka               učiteľ  I.stupňa
11. Czikorová Helena                    učiteľ II.stupňa
12. Deákpál Mária            učiteľ II.stupňa
13. Dubovská Anna                      učiteľ II.stupňa
14. Dubovsky Norbert                 učiteľ II.stupňa               
15. Duszaová Ildikó                    učiteľ I.stupňa
16. Farkasová Eva            učiteľ I.stupňa
17. Forgonová Imelda                   vychovávateľka
18. Gábriová Monika                    vychovávateľka
19. Horváthová Zuzana                učiteľ I.stupňa
20. Hubayová Adela                     zást.riad.školy
21. Hubayová Katarína                 učiteľ II.stupňa
22. Imrecze Csaba                       učiteľ II.stupňa                      
23. Iván Ladislav                         učiteť II.stupňa
24. Ivánová Margita                      zást. riad. Školy
25. Kiss Gejza                              učiteľ II.stupňa
26. Kiss Tomáš                             učiteľ  I.stupňa
27. Kissová Júlia                          učiteť II.stupňa
28. Kissová Šarlota                       učiteľ  I.stupňa
29. Klobusiczky Gabriella  vychovávateľka
30. Kókaiová Ildikó                      vychovávateľka
31. Kosztúrová Agnesa                 učiteľ II.stupňa
32. Kovács Beáta                         učiteľ II.stupňa
33. Kovácsová Andrea                 učiteľ II.stupňa
34. Kováčová Judita                     asistent učiteľa
35. Kucserová Teodóra                učiteľ II.stupňa
36. Kučerová Júlia             učiteľ II.stupňa
37. Ligártová  Krisztina                 učiteľ II.stupňa
38. Majorosová Helena                 vychovávateľka
39. Mészáros Piroska                    zást.riad.školy
40. Nagyová Katarína                   riad.školy
41. Okošová Zuzana                     učiteľ  I.stupňa
42. Oravcová Anita                       učiteľ II.stupňa
43. Óváryová Jolana                     učiteľ II.stupňa
44. Pierzchala Jozef ml.                 učiteľ II.stupňa
45. Pierzchala Jozef st.                  učiteľ II.stupň
46. Pierzchalová Mária                  vychovávateľka
47. Schwartzová Izolda                 vychovávateľka
48. Szabová Nikola                       učiteľ II.stupňa
49. Szalay Tibor                            učiteľ II.stupňa
50. Székesi Ladislav                      učiteľ II.stupňa
51. Székesiová Zuzana                  učiteľka II.stupňa
52. Szögedi Dénes             učiteľ II.stupňa
53. Tímár Csilla                             učiteľ  I.stupňa
54. Tóthová Klára                         učiteľ II.stupňa
55. Varga Alexander                     učiteľ  I.stupňa
56. Varga Csaba                          učiteľ II.stupňa                     
57. Vezérová Žófia                        učiiteľ I.stupňa

Počet pedagogických zamestnancov  spolu:     57

Špeciálny pedagóg:                                              1

Z toho kvalifikovaní:                                          57

Z toho nekvalifikovaní:                                        0      

Dôchodcovia:                                                        9 (Kissová J., Kiss G., Kučerová J.,Pierzchala J st.,Szögedi D.,Óváryová J.,Czikorová H.,Aleva L., Farkasová E.,)

Vychovávateľky ŠKD:                                          9

 Vyhodnotenie výsledkov metodického  združenia  v minulom školskom roku

V školskom roku 2007-2008 metodické  združenie 1.-4. ročníka pracovala pod vedením Okošovej  Zuzany, MZ mala 24 členov (učiteľov  a vychovávateľov). Učitelia vyučovali v 13 triedach a vychovávatelia v 9 triedach. Našim 25-tym členom bol špeciálny pedagóg.

Dosiahnuté výsledky vo vyučovaní:

Našou hlavnou úlohou bolo osvojovanie učebných látok podľa požiadaviek učebných osnov.

Druhou dôležitou úlohou MZ bola príprava žiakov na rôzne súťaže.

Súťaže súvisiace s maďarským jazykom:

1. Prednes poézie a prózy „Tompa Mihály" - žiaci, ktorí sa zúčastnili súťaže dosiahli popredné miesta na okresnej súťaži. 

2. Prednes divadelnej hry na celoštátnej súťaži „Dunamenti tavasz“ – divadelná skupina „Kincskeresők“ úspešne vystúpili  s dielom  „A becsületes tolvaj Marci“. Za prednes diela boli odmenení cenou „Nívódíj“.

3. Predstavenie bábkovej skupiny na celoštátnej súťaži „Dunamenti tavasz“ sa skončilo ocenením „Nívódíj“, kde predstavili dielo „ A három kismalac“.

4. Naši žiaci sa zúčastnili celoštátnej súťaže „Országos Roma szavalóverseny“ a v maďarskej republike na „Kazincbarcikai szavalóverseny“, kde dôstojne reprezentovali našu školu.

Súťaž matematiky

Matematický krúžok pracoval v dvoch skupinách a žiaci sa pripravovali na súťaže pytagoriády, olympiády a „Zrínyi Ilona" matematickú súťaž. Žiaci dosiahli celkom slušných výsledkov z 3. a 4. ročníkov.

Súťaž zo slovenského jazyka

1. Súťaže „Poznaj slovenskú reč" sa zúčastnilo niekoľko žiakov 4-tého ročníka. Naši žiaci postúpili aj na krajskú súťaž, kde Juharová Judita – 4.B, Máteová Cyntia – 4.A a Šedivá Dominika – 4.A  dosiahli tretie miesta, bronzové pásmo.

2. Súťaž „Dobré slovo“- tento školský rok prvý krát usporiadala naša škola, kde sa zúčastnilo veľmi veľa žiakov. Výsledky:

1. roč.    Szőke Ťefan  -   1.A           2.miesto

               Óváriová Elisa  - 1.B  mimoriadna cena

2. roč. Nemesová  Klaudia  -  2.A  1. miesto

                            Lékaová  Dalma    -  2.A   1. miesto

              3. roč.  Dávid  Dénes  -  3.A      3. miesto

                             Csutorová  Szabina  -  3.B    2. miesto

4. roč.  Mátéová  Cyntia  -  4.A    mimoriadna cena

                             Kristiánová  Vivien   - 4.B    mimoriadna cena

                             Bodor  Gabriel   -  4.B     1. miesto

                             Bodor  Fanni   -  4.B    2. miesto

                             Rásiová  Kinga  -  4.B    2. miesto

Športové súťaže

Do športových súťaží sa zapájali žiaci všetkých štyroch ročníkov  v rámci športových krúžkov vedených jednotlivo na ročníkoch. Žiaci sa zodpovedne a s veľkým záujmom zúčastňovali na týchto súťažiach.

Výtvarné súťaže

Zúčastňujeme sa všetkých výtvarných súťaží ako napr. „Az erdő 2345-ben“, „Mátyás  király“, „Práca hasičov“. Kresby žiakov sa objavili v časopisoch VASÁRNAP, TÜCSÖK a GUBICS.

Z výtvarných prác žiakov sú usporiadané výstavy v priestoroch školy a pri zápise žiakov do prvých ročníkov sa kresby vystavili vo vestibule budovy školy.

Prácami žiakov sme sa počas celého roka snažili zveľaďovať a skrášľovať priestory našej školy. Pri príležitosti dňa školy sme z výtvarných prác žiakov vytvorili malú galériu vo vestibule školy s názvom „Mátyás király“.

Výsledky vo výchove

Na hodinách výchovy sa konala aktívna práca. Na hodinách výtvarnej výchovy sme pripravovali žiakov na výtvarné súťaže a na hodinách telesnej výchovy na súťaže päť boja.

Na našej škole pôsobili krúžky: spevácky, výtvarný, šikovných rúk, remeselníkov, športový, divadelný, bábkový, čitateľský, matematický, anglický a krúžok slovenského jazyka. Pripravili sme kultúrny program na Deň matiek, ku Dňu našej školy ako aj na Mikuláša a Vianoce.

Ako každý školský rok aj teraz sa nám podarilo zorganizovať a zabezpečiť potrebný počet žiakov na účasť v škole v prírode a tiež aj na plaveckom výcviku.

Triedny učitelia 1. 2. ročníkov v danom týždni vykonali „Deň otvorených dverí“, ktorého sa mohli zúčastniť  hlavne rodičia detí predškolského veku ako aj rodičia žiakov. Vzhľadom k niekoľkoročnej tradície „Dňa otvorených dverí“ sa počet návštevníkov zvyšuje. Aj to je odozvou na pripravenosť a odbornú spôsobilosť našich pedagógov. V tomto školskom roku sme po prvý krát uskutočnili zápisový program pre budúce školopovinné deti z MŠ. Zúčastnili sa viacerých programov našej školy, kde sa veľmi dobre cítili.

Už zvykom na našej škole je usporiadanie rôznych sviatočných tradícií ako: Halloween, Mikuláš, Vianoce, maškarný ples, upaľovanie Moreny, Deň detí. V týchto slávnostných dňoch sa ako vyučovanie tak aj družina nesie vo sviatočnom duchu. Pomocou vychovávateliek aj učiteľov sú pripravené rôzne programy pre žiakov.

Pravidelne navštevujeme divadelné podujatia v meste, koncerty, akcie usporiadané CVČ, školskú aj mestskú knižnicu, ako aj predstavenia kina.

Každoročne ZRPŠ usporiada zber papiera, ktorého sa zúčastnia žiaci celej školy. Počas tejto akcie sa každoročne vyzbiera úctyhodné množstvo tejto druhotnej suroviny.

Naši pedagógovia sa zúčastňovali školení a zdokonaľovacích kurzov.

Počas školského roku pedagógovia a ZRPŠ usporadúvajú rodičovské združenia, kde sa rodičia môžu od triednych učiteľov svojich detí dozvedieť o správaní sa a výsledkoch svojich detí. Tu sa oboznamujú aj s udalosťami súvisiacimi so školou

Členovia  metodického  združenia:

1.      Czigányová  Erika

2.      Tímár  Csilla

3.      Horváthová  Zuzana

4.      Vezérová  Žofia

5.      Kissová  Sarlota

6.      Varga  Alexander

7.      Bódiová  Silvia

8.      Kiss  Tomáš

9.Babúsová  Melinda

10.        Farkasová  Eva

11.        Czetnerová  Hajnalka

12.        Okošová  Zuzana

13.        Aleva  Ladislav

14.        Mészárosová  Piroska

15.        Hubayová  Adela

              Plán zasadnutia MZ

Zasadnutie sa MZ sa koná štyrikrát v školskom roku na spracovanie aktuálnych úloh a problémov, priebežné vyhodnotenie výchovno-vyučovacích výsledkov, hodnotenie výsledkov kontrolných úloh.

   1. September  2007

Výsledky MZ v minulom školskom roku. Schválenie plánu práce na školský rok 2007-2008, spracovanie aktuálnych úloh.  Referát z pedagogických časopisov: Okošová  Zuzana

   2. December 2007

     Príprava žiakov na súťaže, aktuality.

      Referát z pedagogických časopisov: Czetnerová  Hajnalka

3.      Marec 2008

    Hodnotenie výchovno-vyučovacích výsledkov, úlohy na posledný    štvrťrok školského roka.

Príprava kontrolných písomných úloh – previerky. Referát z pedagogických časopisov: Kiss  Tomáš

4. Jún 2008

Vyhodnotenie výsledkov MZ, aktuality.

Referát z pedagogických časopisov: Babúsová  Melinda

Hlavné úlohy

Ciele a úlohy vo vyučovaní

Našou prvoradou úlohou je dôkladná príprava na vyučovacie hodiny a maximálne využitie vyučovacích hodín na prípravu žiakov.

Z tohoto dôvodu upresníme, respektívne prepracujeme tie tematické plány.

Naďalej nám postupne vymieňajú zastaralé učebnice. Novo vydané učebnice, pracovné zošity, metodické príručky postupne spoznávame a správne používame. Nedostatočný výber učebníc a pracovných zošitov dopĺňame v Maďarsku vydanými učebnicami a pracovnými zošitmi. Našou úlohou je postupná orientácia, aktívna účasť na preškoleniach, študovanie odborných časopisov.

Ďalšou úlohou je zistiť a spoznať schopnosť a talenty žiakov a tak ich pripraviť na rôzne súťaže. Našou úlohou je vytvoriť takú radostnú atmosféru na vyučovacích hodinách, aby mali žiaci radosť z úspechu.

Na vyučovacích hodinách využijeme aj časopis „ Tücsök, Tappancs, Tudorka " a pozorne sledujeme v ňom vyhlásené súťaže.

Usporiadame žiakom exkurzie na poznávanie kultúrnych a historických pamiatok okolo školy.

Ciele a úlohy vo výchove

Aj na hodinách výchovy budeme klásť veľký dôraz na prípravu žiakov na rôzne súťaže.

Rôzne organizácie vyhlasujú počas školského roka viac výtvarných súťaží, do ktorých sa snažíme zapojiť aj našich žiakov. V rámci telovýchovných súťaží 1.-4. ročník v prvom rade sa týka súťaž viacboj. Úlohou triednych učiteľov je, aby počas celého školského roka pripravovali žiakov na túto súťaž v rámci telesnej výchovy. Úlohou triednych učiteľov je, aby včas vybrali najschopnejších žiakov. S vybranými žiakmi sa osobitne zaoberajú a zabezpečia doprovod na súťaže.

Našou úlohou je naďalej environmentálna výchova. Jej prvky zabudujeme do preberaných látok vyučovacích hodín, ale tak isto pozorujeme prírodu so žiakmi počas vychádzok a školských výletov. Mali by sme dosiahnuť, aby žiaci chodili s otvorenými očami v prírode, zbadali krásu prírody a aby si uvedomili, že prírodu treba chrániť.

Uskutočníme besedy na triednych hodinách o škodlivých účinkoch fajčenia a užívania narkotík, súčastne s nimi súvisiacimi chorobami.

Rozdelenie učiteľov podľa jednotlivých ročníkov

Stále úlohy

Z hlavných úloh tohto školského roka vyplývajú nasledovné stále úlohy:

1.Sledovanie tematických plánov a dodržiavanie predpisov a požiadaviek učebných osnov

Zodpovední: jednotliví triedni učitelia

2. Vykonávanie písomných úloh (diktát, sloh, previerky) podľa požiadaviek učebných osnov

Zodpovední: jednotliví triedni učitelia

3. Slovenský jazyk - v 3. a 4. ročníku klásť veľký dôraz aj na písomnosť

Zodpovední: triedni učitelia 3. a 4. ročníka

4. Sledovanie odborných časopisov (Katedra, Tanítás-Tanulás, Učiteľské noviny) Zodpovední: jednotliví triedni učitelia

5. Zúčastniť sa na preškoleniach, vzdelávacích podujatiach (zod. vedúca MZ a triedni učitelia)

Konkrétne úlohy (zodpovedný, termín)

- vedúca MZ - Okošová Zuzana

- objednávanie a rozširovanie časopisu „Tappancs,  Tudorka", „Katedra“ a „Tanítás-Tanulás“ – Hubayová Adela

- objednávanie a rozširovanie časopisu „Tücsök” – Farkasová  Eva

- príprava žiakov na prednes poézie a prózy - jednotliví triedni učitelia

- vedenie divadelného krúžku-Mészárosová Piroska, Okošová Zuzana

- vedenie kabinetu 1.- 4.ročník Tímár Csilla

- zodpovedný za učebnice  Okošová Zuzana

- rozširovanie krásnej literatúry - Hubayová Adela 2x ročne

- príprava žiakov na športové súťaže a vedenie športového krúžku – Czigányová Erika, Horváthová  Zuzana  a Aleva  Ladislav

- príprava žiakov na matematické súťaže a vedenie matematického krúžku - Kissová Sarlota

- príprava žiakov na súťaž „Poznaj Slovenskú reč" a vedenie krúžku slovenského jazyka – Czetnerová  Hajnalka

- zabezpečenie výstavy z výtvarných prác žiakov a vedenie výtvarného krúžku - Varga Alexander

- zodpovedná za metodické príručky - Mészárosová Piroska

- vedenie speváckeho krúžku – Kiss Tomás

- zveľaďovanie interiéru školy – Czigányová Erika

- krúžok šikovných rúk – Tímár Csilla

- zodpovednosť za školskú knižnicu – Czetnerová Hajnalka

- čitateľský krúžok – Farkašová Eva

- krúžok zachovávania tradícií -  Babúsová  Melinda

- krúžok anglického jazyka – Bódiová  Silvia

- ľudové hry, bábkové divadlo – Vezérová  Žofia

Termín úloh - stály!

Plán hospitácie

     1. v mesiaci november 2007 v 1-hých ročníkoch

      2. v mesiaci február 2008 v 2-tích ročníkoch

      3. v mesiaci apríl 2008 v 4-vých ročníkoch

      4. v mesiaci máj 2008 v 3-tých ročníkoch

Príprava na súťaže (zodpovedný, termín)

1. Prednes poézie a prózy (maď. a slov.) - jednotliví triedny učitelia

2. Matematické súťaže - Kisová Sarlota

3. Poznaj Slovenskú reč – Czetnerová Hajnalka

4. Prednes divadelnej hry - Mészárosová Piroska, Okošová Zuzana

5. Výtvarné súťaže - Varga Alexander

6. Športové súťaže –Czigányová  Erika, Horváthová  Zuzana, Aleva  Ladislav

7. Koncert speváckeho krúžku – Kiss Tomás

8. Výstava prác žiakov krúžku šikovných rúk a zachovávania tradícií – Tímár Csilla, Babúsová Melinda

Aktuálne problémy (zodpovedný, termín)

         1. Škola v prírode - jednotliví triedni učitelia

            2. Plavecký  výcvik – jednotlivý triedni učitelia

3.  Predstavuje sa škola - I. Termín december 2007

                                                                II. Termín máj 2008

                                                                III. Termín jún 2008

        4. Školské výlety – jednotliví triedni učitelia

ČINNOSŤ ŠKD

NA ŠK.ROK 2007/2008

      V práci školského klubu detí v tomto roku bol východiskovým dokumentom plán činnosti Metodického združenia ŠKD.  Vychovávateľky plnili úlohy, ktoré z neho pre výchovnú činnosť klubu vyplývali. Výchovno-vzdelávacia činnosti ŠKD vychádzala zo základnej myšlienky novej koncepcie výchovy mimo vyučovania, ktoré je potrebné  chápať ako spoločensky organizované pedagogické ovplyvňovanie voľného času, žiaci trávili v čase mimo vyučovania, mimo rodiny vo verejnom prostredí.

      Cieľom bol „všestranný a harmonický rozvoj  celej osobnosti „dieťaťa“ – ktorý cieľ bol podľa dosiahnutých výsledkov splnený.

Hlavné úlohy ŠKD:

      V školskom klube detí v tomto školskom roku zabezpečovalo úlohy 9 kvalifikovaných vychovávateliek, a to v deviatich skupinách s počtom žiakov  253 Z uvedeného počtu bolo 119  žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia . V priemere v jednej skupine bolo 28 žiakov.

      Koncepcia práce bola zapracovaná do týždenných plánov oddelení, ktoré boli  odovzdávané na kontrolu na riaditeľstve školy.

„Dieťa je klenot,

  Záleží od nás

  Aký šperk z neho

  Vytvoríme....“

„Človek sa stáva človekom iba výchovou“

I. Ciele činnosti ŠKD

            Plán práce ŠKD na školský rok 2007/2008 je v súlade s plánom školy na školský rok 2007/2008. Výchovná činnosť je zameraná na všestranné a harmonické rozvíjanie osobnosti žiaka. V tomto školskom roku budeme vychádzať z možností školy,  jej priestorových pod- mienok. Vytvoríme podmienky, aby činnosť ŠKD bol uskutočňovaný zo strany vychovávate-liek s plnou zodpovednosťou.

            Presne vymedzené ciele úlohy a obsah dávajú poučenie predovšetkým v tom smere čo treba sledovať, na čo sa vo výchovnej činnosti zamerať. Nie menej dôležitou otázkou je akosi počíňať, akými cestami sa uberať aby sa ciele a úlohy výchovy sa mohli realizovať.

            V procese výchovy sú všetky úlohy a princípy presne vymedzené, aby ciele boli dosiahnuté.

            Hlavné ciele:

Ø      zvýšiť úroveň činnosti ŠKD,

Ø      formovať a rozvíjať estetické cítenie žiakov,

Ø      upevňovať duševné a fyzické zdravie žiakov,

Ø      upevňovať telesný a pohybový rozvoj, zároveň aj aktívny vzťah k telesnej kultúre, k zdraviu a športu.

II. Princípy činnosti ŠKD

• Cieľavedomosť výchovnej činnosti
• Systémovosť a postupnosť výchovy
• Náročnosť a uvedomelosť
• Princíp výchovy v kolektíve, kolektívom a pre kolektív
• Princíp veku primeranosti výchovného pôsobenia
• Princíp aktivity a samostatnosti žiakov vo výchovnom procese, v učení, v práci
• Princíp zodpovednosti za vykonanú činnosť

III. Úlohy činnosti ŠKD

Priebežne monitorovať problémových žiakov, spolupracovať s rodičmi

Klásť veľký dôraz na výchovu žiakov pochádzajúcich zo sociálne znevýhodneného a málo-podnetného prostredia

Podporovať integrované vzdelávanie žiakov, ktorým by podporovalo osobnostné, sociálne, kultúrne špecifiká jednotlivcov

Zvýšenú pozornosť venovať nadaným žiakom, rozvíjať ich schopnosti a dopomáhať v prípra-ve na rôzne kultúrne podujatia a súťaže

Zvýšenú pozornosť venovať slaboprospievajúcim žiakom v príprave na vyučovanie

Spolupracovať s triednymi učiteľmi pri riešení problémov školskej dochádzky, správania, záš-koláctva a porušovania školského poriadku

Organizovať pre žiakov exkurzie, besedy, návštevy kina, knižnice, divadelného predstavenia

Zapojiť sa do výtvarných a iných súťaží

Učiť žiakov pravidelne sa pripravovať na vyučenie, osvojiť si správny spôsob učenia

Spolupracovať s triednymi učiteľmi vo výchovno-vzdelávacom procese

Vychovávať deti k zdravému spôsobu života pod názvom „Boj proti drogám“ veku primerane

Zistiť a podchytiť problémové deti, venovať im viac času, rozvíjať ich pozitívne vlastnosti a tlmiť negatívne

V stredu – každý týždeň poskytnúť deťom relaxáciu pobytom na čerstvom vzduchu a podľa špecializácie vychovávateliek zabezpečiť krúžkovú činnosť

Viesť žiakov k tomu, aby predchádzali všetkým formám diskriminácie, rasizmu, xenofóbie, antisemitizmu a ostatným prejavom intolerancie

Viesť žiakov k tomu, aby pravidelná osobná hygiena sa stala ich návykom

Naučiť žiakov nezničiť zeleň, nerušiť zver, neodhadzovať odpady

Aktivity a činnosti, ktoré sú zakompované do plánu práce ŠKD sú v súlade s Piliermi európskej vzdelanosti:

• učiť sa pomáhať
• učiť sa konať
• učiť sa žiť spoločne

IV. Organizácia činnosti ŠKD

Schádzanie                                            6.30   -          7.55

Nástup vychovávateliek                       11.25   -          12.20

Príprava stolov v ŠJ                             11.30   -          11.40

Rekreačná činnosť                              11.40   -          13.00

Vychádzka                                          13.00   -          14.45

Záujmová činnosť                                14.15   -          14.45  

Prestávka                                            14.45   -          15.00

Príprava na vyučovanie                        15.00   -          16.45

Vychádzanie žiakov do šatne               16.45   -          17.00

Odchod vychovávateliek                     17.00

Rodičia si preberajú žiakov zo ŠKD od 16.44 do 17.00 hodine. Po žiakov prichádza plnoletá osoba.

IV. Pracovná povinnosť vychovávateľky ŠKD

v     Pracovná povinnosť je podľa potreby školy v rozmedzí 27 hodín týždenne.

v     Prevádzka ŠKD sa začína o 6.30 a končí o 17.00 hod. službou vychovávateľky.

v     Vychovávateľky prinášajú do učebne výkaz o učebnej činnosti a odnášajú ho po skončení zamestnania na určené miesto do zborovne školy.

v     Podľa pokynov vedúcej ŠKD sú povinné prichádzať do školy na pedagogickú pohotovosť podľa určenia vedenia školy.

v     Úzko spolupracujú s triednymi učiteľmi tých žiakov, ktorých majú vo svojom oddelení.

v     Všetky povinnosti uvedené vo vnútornom poriadku školy sú záväzne aj pre vychovávateľky ŠKD.

v     Vychovávateľky ŠKD informujú mesačne o stave žiakov, ktorí zaplatili poplatok ŠKD v zmysle vyhlášky č.28 z 20.1.1995. Oddelenie ŠKD sa zruší, ak počet pravidelne dochádza- júcich žiakov klesne pod 12.

v     Vychovávateľka ŠKD je povinná viesť nasledovnú dokumentáciu:

o       rámcový plán činnosti klubu detí

o       zápisný lístok žiaka

o       prehľad výchovno-vzdelávacej činnosti

o       prehľad záujmovej činnosti

o       rozvrh týždennej činnosti

o       prehľad prázdninovej činnosti

v     Vychovávateľky ŠKD vyinkasujú poplatok 50 Sk až 150 Sk do posledného dňa predchádzajú-ceho mesiaca. Vyinkasované poplatky za jednotlivé oddelenia odovzdajú hospodárke školy, ktorá odvedie celú sumu na účet v zmysle usmernenia ŠÚ.

v     Pre všetky vychovávateľky je záväzná Vyhláška č.28 MŠaV SR z 20.1.1995.

 Údaje o žiakoch ZŠ za školský rok 2007-2008

   Údaje o počte zapísaných žiakov do 1. ročníka, údaje o počtoch a úspešnosti žiakov na prijímacích skúškach a ich následnom prijatí na štúdium na stredné školy :

 Údaje o počte zapísaných žiakov do 1. ročníka ZŠ

Údaje o prijatých žiakoch na štúdium na stredné školy

žiaci 9. ročníka 

* priemyslovky, združené školy, obchodné akadémie, hotelové akadémie, pedagogické  akadémie, umelecké školy

žiaci 4. ročníka

žiaci nižších ročníkov II. stupňa ZŠ prijatí na SŠ

 Výchovno-vzdelávacie výsledky v školskom roku

 I. stupeň ZŠ

Hodnotenie žiakov 1. ročníka

Hodnotenie žiakov  2. – 4. ročníka

II. stupeň ZŠ

Výsledky externých meraní – Monitor 9    

Výchovné opatrenia

VYHODNOTENIE ČINNOSTI PREDMETOVEJ KOMISIE

   Predmetová komisia v školskom roku pracovala podľa vypracovaného plánu práce, ktorý členovia PK schválili na svojom prvom. zasadnutí 24. 9. 2007. Počas školského roka mali 4 zasadnutia.

1.     Predmetová komisia si vytýčila tieto hlavné ciele: 

   Sústavné prehlbovanie znalostí a ovládanie materinského jazyka na patričnej úrovni slovom i písmom (hláskoslovie, slovné druhy a vetné členy, syntagmy, rozbor jednoduchých viet a súvetí, rozbor textu, pravopis), základné literárno-vedné pojmy (literárne druhy a žánre, jazykové prostriedky umeleckých diel, dejiny literatúry, obdobia a umelecké slohy, základy rozboru literárneho textu), literárne tradície Tornale a Gemera. Systematickým opakovaním a precvičovaním základného učiva od 5. ročníka sme sa snažili docieliť, aby naši žiaci boli v 9. ročníku dôkladne pripravení na monitor a prijímacie skúšky. 

   Vo vyučovaní predmetu dejepis sa vyučujúci zamerali najmä na historické udalosti, ktoré zásadným spôsobom ovplyvnili vývoj ľudskej spoločnosti..

2.     Členovia PK v šk. roku 2007/2008:

Maďarský jazyk: Balajti Lajos, Cselényi Árpád, Czikora Ilona, Dusza Ildikó, Galo Nikolett, Hubay Katalin, Kiss Júlia, Kosztúr Ágnes, Kovács Andrea, Nagy Katalin, Tóth Klára (Dubovsky Norbert)

Dejepis:  Kucsera Dóra, Szalay Tibor

Predseda PK: Balajti Lajos 

3. Stále úlohy:

Vypracovanie časovo-tematických plánov sa uskutočnilo v mesiaci september.

200 žiakov odoberalo mládežnícky časopis Tábortűz (Hubay Katalin).

Školskú nástenku redigovali Czikora Ilona, Kovács Beáta a Tóth Klára.

V októbri sa napísala vstupná previerka v V. ročníku (text a výsledky tvoria prílohu hodnotenia).

Od októbra vyučujúci v 9. ročníku začali prípravu v rámci doučovacích hodín na prijímacie skúšky a monitor. Všetkých žiakov prijali na vybrané stredné školy už v prvom kole prijímania. Výsledky monitoru 2008: Priemerný počet bodov: 9,61 (priemer v rámci SR 13,05), percentuálna úspešnosť školy: 48,1% (v SR 65,3%). Vlani: Priemerný počet bodov: 16,1 (priemer v rámci SR 19,4), percentuálna úspešnosť školy: 53,6% (v SR 64,5%).   

Školskú žiacku knižnicu viedol Cselényi Árpád, Kovács Beáta, Ligárt Krisztína.

Z prostriedkov Nadácie Pázmány Péter boli zakúpené knihy do šk. kižnice v hodnote 15.000,- Sk.                                                             

Počas šk. roka sa uskutočnili viaceré návštevy divadelných predstavení (najviac do Miškovca s členmi literárneho krúžku – Dubovsky A. a do Košíc), filmových predstavení, rôznych kultúrnych podujatí, ako aj početné exkurzie v rámci SR i do zahraničia.

4. Záujmové krúžky, súťaže, programy

 Pravidelnú činnosť vyvíjal literárny krúžok (25 žiakov + 7 žiakov z iných škôl) pod   vedením Dubovsky Anna, ktorí počas šk. roka nacvičili dva hodnotné ucelené programy: ukážky z musicalu Képzelt riport .... a literárne pásmo o domovine. Predstavili sa aj paródiou Tri sestry vo finále Ki mit tud? -  Kto čo vie? V školskom roku mali celkove 6 vystúpení. V súčasnosti nacvičujú musical Valahol Európában. 

   V súťaži v prednese poézie a prózy M Tompu postúpili z okresného do krajského kola 4 žiaci (Bodor István, Turčáni Ester a Koncz Gabriella, Rási Szilvia ktorých pripravovali Nagy Katalin, Czikora Ilona, Balajti Lajos). Z krajského do republikového kola  postúpili Bodor István a Koncz Gabriella.

   Viacero žiakov sa zúčastnilo aj súťaže v prednese poézie a prózy Egressy Béni v Kazincbarcike, kde tiež dosiahli pekné výsledky. Turčáni Ester v Putnoku v recitačnej súťaži M. Tompu získala osobitnú cenu poroty.

    Družstvo 7. B tr. (Czikora Ilona) získalo 3. miesto v oblastnom kvíze, ktorý usporiadalo cirkevné gymnázium v Rimavskej Sobote.

   V súťaži Szép magyar beszéd – Pekná maďarská reč Turčáni Ester (7. B – Czikora Ilona) po dosiahnutom druhom mieste v okresnom a krajskom kole postúpila do republikového kola súťaže.

   V pravopisnej súťaži Simonyi Zsigmond helyesírási verseny v regionálnom kole reprezentovali našu školu v II. kategórii Arkhely Fruzsina, Bodnár Veronika a Bódi Katalin (8.A), v I. kategórii Farkas Zsuzsanna a Turčáni Ester (7.B), posledne menovaná sa umiestnila na prvom mieste a dostala sa do celoslovenského kola, kde sa umiestnila na 11. mieste (Dubovsky Norbert).

Do dopisovacej literárnej súťaže časopisu Katedra  sa zapojilo 6 družstiev (tri z 5. B – Tóth Klára, dve zo 7. B tr.- Czikora Ilona a jedno z 9. A - Balajti Lajos). V konkurencii vyše 150 prihlásených družstiev sa v dopisovacej časti tri naše družstvá umiestnili na postupových miestach: na prvom, piatom a jedenástom mieste. V celoslovenskom finále v Dunajskej Strede sa družstvo 7. B tr. „Mesterek“ (Czikora Ilona) umiesnilo na 5 mieste, družstvo 9. A tr. „ERESVÉ“ na 9. mieste.      

   Vynikajúci výsledok dosiahla Turčáni Ester (7.B – Czikora Ilona) v medzinárdodnej súťaži vyhlásenej Spoločnosťou Palóc ku Dňu maďarskej kultúry, v rámci ktorej si mohla v Budapešti  prevziať ocenenie za II. miesto.

   Miestna knižnica už tretíkrát  vyhlásila čitateľskú súťaž. V tomto šk. roku sa z našej školy prihlásilo rekordný počet, 17 družstiev: 5. B: 2 družstvá (Tóth Klára), 6. A:  4 družstvá (Nagy Katalin), 6. B : 1 dr. (Kosztúr Ágnes),  7. A: 4 dr. (Nagy Katalin), 7. B: 1 dr. (Czikora Ilona), 8. A: 1 dr. (Kiss Júlia), 8. B: 3 dr. (Dusza Ildikó), 9. A: 1 družstvo. (Balajti Lajos).

    Vo Výtvarnej a literárnej súťaži Ferenczy István získala Rückauf Szabina (5. B – Tóth Klára) 2. miesto. Pod vedením Tóth Klára sa zapojili žiaci aj do vedomostnej súťaže Tudásfejlesztő Tanulmányi Verseny 2008 vyhlásenej z príležitosti renesančného roka. Súťaž ešte prebieha.

    V školskom kole súťaže Jókai és kora (8-9. ročník) súťažili 4 družstvá. Vo finále v Komárne dosiahlo naše postupujúce družstvo z 8. B tr. (Dusza Ildikó) 5. miesto.

   V tomto školskom roku sa prvýkrát usporiadali školské oslavy z príležitosti maďarskej revolúcie a boja za nezávislosť v r. 1848/49 a z príležitosti Dňa poézie 11. apríla. Obidve oslavy boli pekné a dôstojné, k čomu prispeli nacvičením hodnotného kultúrneho programu: Czikora Ilona, Hubay Katalin, Tóth Klára, Dusza Ildikó, Balajti Lajos, Kovács Beáta.

   V rámci Kazinczyho dní sa uskutočnil zábavný jazykový kvíz (Balajti Lajos). Zvíťazilo družstvo 9. A tr.

   Za veľký úspech celej školy treba pokladať vydávanie školského časopisu Gubics. V prvom ročníku za aktívnej účasti aj väčšiny členov našej PK vyšli tri čísla.

   Už tradične veľký úspech mala súťaž Ki mit tud? – Kto čo vie. Organizátormi boli Kovács Beáta, Ligárt Krisztína, Kiss Géza, Tóth Klára, Imrecze Csaba.

   Členovia PK pripravovali programy do kultúrnych a spoločenských podujatí organizovaných MsKS a Csemadokom (15. marec, 6. október, Deň matiek, Vianoce...).

    Aj členovia PK – dejepisári sa zapojili do viacerých mimotriednych a mimoškolských aktivít. Do dopisovacej súťaže časopisu Katedra z dejepisu sa zapojili 4 družstvá (Szalay Tibor a Kucsera Dóra), jedno sa v konkurencii vyše 100 družstiev zo 60 škôl umiestnilo

v základnej časti na postupovom mieste a reprezentovalo našu školu v republikovom kole v Dunajskej Strede.

   Do súťaže vyhlásenej vydavateľstvom COLDWELL o kráľovi Nagy Lajos sa zapojili dve družstvá (7. C a 9. C), obidve postúpili a boli ocenené diplomom.

    Taktiež dosiahli pekný úspech v súťaži vyhlásenej v Miskolci z príležitosti 500. výročia korunovácie kráľa Matiáša. Spomedzi škôl zo Slovenska boli najúspešnejší, od postupu do finále ich delilo iba pol boda.

    Už tradične sa zapájajú do dopisovateľskej súťaže Gloria Victis.

    16. mája sa uskutočnila netradičná hodina dejepisu s bývalým ministrom zahraničných vecí MR Gézom Jesenszkým a historikom, diplomatom Imre Molnárom za účasti rodáka Tornale, spisovateľa a publicistu Batta György.

    Z príležitosti renesančného roka sa prihlásili do celoslovenskej súťaže Vivat Mathias Rex, v ktorej medzi 15 prihlásenými školami vzorne reprezentovali našu školu v Gemeri.

        Tu treba osobitne vyzdvihnúť celoročnú činnosť Árpáda Cselényiho, ktorý svojím umeleckým talentom zveľaďuje školské priestory a pomáha v príprave rôznych podujatí. 

   Napriek niektorým nedostatkom (vzájomné hospitácie, otvorené hodiny) možno konštatovať, že členovia PK pracovali aj v tomto šk. roku úspešne. 

V Tornali 25. júna 2008

                                                                                  Vypracoval: Balajti Lajos

                        Vyhodnotenie činnosti predmetovej komisie – biológia- chémia- zemepis

za školský rok  2007/2008

Vedúci PK : PaedDr. Oravcová Anita

Členovia PK:  Székesiová Zuzana

                        st.  Pierzchala Jozef

                        ml. Pierzchala Jozef

                        Varga Csaba

1. Oravcová Anita:

      Zapojila  do súťaže Studnička – liečivé rastliny v dvoch kategóriach 6 žiakov z 5.A, 6.A a 8.A triedy. Pod jej vedením sa zúčastnili žiačky 8.A triedy na olympiáde z botaniky, kde sa umiestnili na 1. a na  4. mieste okresného kola. Na krajskom kole sa tiež zúčastnila  s žiačkou 8.A triedy. Viedla aj žiakov  6.A triedy  na súťaži Červeného kríža v Rimavskej Sobote. Zapojila sa do súťaže Mi folyik a csapból?  s kolegiňou Csernokovou s tromi žiakmi z 8.A triedy.

Pod jej vedením sa zúčastnili dvaja žiaci z 9. A triedy na olympiáde z chémie, kde sa umiestnili na 4. a 5. mieste okresného kola.

Pripravila žiačku 9. ročníka na prijímaciu skúšku v Maďarsku.

Viedla exkurziu v rámci 6. ročníka do ZOO v Miskolci a exkurziu v rámci 9. ročníka do chemického závodu BorsodChem v Kazincbarcike.

Úspešne viedla aj záujmový krúžok – Ochrana životného prostredia.

2. Székesiová Zuzana :

     Zapojila  do súťaže BABY – Program 5 žiakov z 7.C triedy. Súťaž sa uskutočnila v Rimavskej Sobote.

3. st. Pierzchala Jozef :

     Pod vedením kolegu sa zúčastnili žiaci z  7.A  a  8.A  triedy na okresnom kole zemepisnej olympiády. Žiak z triedy 9.A sa zúčastnil aj na krajskom kole zemepisnej olympiády. V rámci súťaže Tudok – celoštátneho kola sa  zúčastnili žiaci z 9. A triedy, kde sa umiestnili na 3. a 5. mieste.

4. ml. Pierzchala Jozef :

    Zapojil do sútaže CO v Tornali žiakov z triedy 7. A , 9.A a 9. C.

Úspešne viedol aj záujmový krúžok – Turistika.

5. Varga Csaba :

     Kolega zapojil do súťaže zemepisnej olympiády okresného kola 9 žiakov z 5.A, 6.A,7.A, 8.A a 9.A triedy. Jeden žiak z 9.A triedy sa zúčastnil aj na krajskom kole v Revúcej.

V Banskej Bystrici sa zúčastnil kolega so žiakom 9.A triedy na zemepisnej olympiáde krajského kola.

     V rámci daných možností a vybavenosti školy na základe tematických plánov sme realizovali aj predpísané laboratórne práce. Pripravili sme žiakov  9. ročníka na prijímacie skúšky. V maximálnej miere sme využili dostupné učebné pomôcky. Kládli sme veľký dôraz na environmentálnu výchovu žiakov a na osvojenie si slovenskej odbornej terminológie.

                                       PREDMETOVA   KOMISIA   - Výchovné predmety                                                                                                                                                

                                                                  HODNOTENIE

Predmetová komisia v školskom roku 2007/2008 pracovala podla plánu práce.Pedagogovia jednotlivýcg predmetov sa snažili splniť vytýčené úlohy.

Podľa predmetov sa uskutočnili nasledovné aktivity:

Telesná výchova -      V septembri žiaci 5. ročníka sa zúčastnili na plaveckom výcviku, v Ri-

                                    mavskej Sobote./Székesi L./

                                    V októbri v Revúcej sa uskutočnil okresné kolo cezpoľnehu behu,kde

                                    M.Ružička z 8.A sa umiestnil na 2. mieste./Szögedi D./

                                    V decembri sa uskutočnil galazápas v basketbale medzi pedagógom a

                                    žiakmi 8. a 9. ročníka./Szögedi D.,Iván L.,Székesi L.,Cselényi A.,Sza-

                                    lay T./

                                    V tomto školskom roku 4 krát týždenne boli športové krúžky ,pre všet-

                                    ky ročníky./Szögedi D.,Iván L.,Székesi L./

                                    V marci pre 1-4 roč.sa uskutočnili športové aktivity vo futbale a vo vy-

                                    býjanej. Školský rok bol veľmi úspešný vo futbale.Po 10 rokoch sa po-

                                    darilo žiakom 8. a 9. ročníka vyhrať okresné kolo. Dobre sa umiestnili

                                    aj v kr.kole.

                                    5. a 6. ročník sa umistnil na 3. mieste./Iván L.,Szögedi D./

                                    Žiaci vo futbale vyhrali turnaj –Kárpát-medencei  Összmagyar labda-

                                    rúgó torna – a vo Fiľakove 3. miesto.

                                    V máji sa uskutočnil plavecký výcvik pre 3. ročník,v Rim.Sobote./Szé-

                                    kesi L./

                                    Pri ríležitosti Dňa detí žiaci 5. a 6. ročnika hrali futbal.

                                    Z príležitosti dňa F. Kazinczyho  žiaci 8. a 9. ročníka hrali futbale  so

                                    žiakmi gymnazia a slovenskej školy.Turnaj vyhrali naši žiaci.

Hudobna výchova-   

                                  Vyučovanie sa prebiehalo  podľa pracovných plánov.Okrem vyučovania

                                  sme pripravovali žiakov na talentové skúšky a rôzne súťaže.

                                  Hubayova K. 6 žiačok a Deakpalova M 2 žiačky.

                                  V tomto šk.roku  CVČ v Tornali usporiadal „ Hladáme superhvizdu“..Na

                                  tento súťaž Hubayova K. pripravovala  7 žiakov, z ktorých 3 sa dostali

                                  do finale.

                                  V súťaži –KI MIT TUD?-sa zúčastnili žiačky v speve ľudových piesní-

                                  Pripravila p. učiteľka Hubayova K.

                                  Na konci šk. roka sa založil spevacky zbor počtom 20 detí,ktorý  

                                 začne pracovať od nového šk. roka.

Výtvarná výchova-    V rámci výtvarnej výchovy  žiaci navštevovali aktualne výtvarné-umelecké                             výstavy usporiadané v CVČ.

Posielali práce na rozne  výtvarné súťaže. /Cselenyi A./

Občianska výchova- Na hodinach občianskej výchovy sa uskutočnila otvorena hodina s p. poslancom Ivanom,o práci poslancov mesta Tornaľa /Kucserova T./

                                                                                         Predseda PK: Hubayová Katarína                                   

                                    Výchovná práca v školskom roku 2007/2008

V školskom roku 2007/20008  ukončilo  povinnú školskú dochádzku 89 deviatakov. Každý prihlásený žiak bol prijatý na strednú školu, čo bolo výsledkom dobre vykonanej práce školy. V septembri pomocou triednych učiteľov bolo pripravené zmapovanie záujmu žiakov, čo sme poslali elektronickou poštou do krajského strediska. Je to pozoruhodné, lebo stredné školy na základe toho plánujú nové odbory. V mesiaci november a december sa naši žiaci zúčastnili  na dni otvorených dverí v SOU odevné a gymnázium v meste  Tornaľa, SOU strojárske v Rim Sobote, v Združenej strednej škole vo Fiľakove. Prvýkrát sa nám podarilo navštíviť aj jednu zahraničnú strednú  školu a to v Tokaji. Stredné školy ktorých sme nenavštívili,prišli nás navštíviť, ich žiaci priaznivo predstavili svoje školské zariadenie. V mesiaci január  ústredné nariadenie došlo k novému inštaláciu programu PROFORIENT do počítača výchovného poradcu, ktorý je modernejší a obsahuje najnovšie odbory. V tomto školskom roku sme začali pracovať s integrovanými žiakmi. Práca bola veľmi náročná. Problémy so správaním sa objavili počas celého školského roka, ale tieto problémy sa nám podarili riešiť. To sa odzrkadľuje pri zhoršení známok zo správania. Vo februári sme zvolali rodičovskú schôdzu na tému umiestnenie žiakov deviateho ročníka. Na túto schôdzu boli prizvané stredné školy z nášho regiónu. Naše prizvanie akceptovalo 11 škôl. Účasť zo strany rodičov  bola prekvapujúco veľká. Termín písania monitoru sa vykonlo vo februári, naši žiaci splnili úlohu. Včas bolo splnené podpísanie prihlášok  a odoslané na vybrané stredné škly. V mesiaci apríl každý žiak bol vyrozumený o termíne prijímacej skúšky a zápisu. Vďaka dobrému výsledku monitoru a prospechu väčšina našich žiakov bolo prijatých na strednú školu bez prijimacích skúšok. Z 89 žiakov 25 bolo prijatých do gymnázia, 32 do SOU, 20 do odbornej školy, 12 žiakov bude pokračovať svoje štúdiá v zahraničí. Škoda, že ako v minulosti, aj v tomto

 roku boli žiaci, ktorí ukončili ZŠ v nižších ročníkoch. Oni sa dostali do osobitnej školy. Začala sa práca o žiakmi 8. ročníka. Hodnotili sme záujem o stredné školy, výsledky boli zapracované do počítača. Zúčastnili sme sa na prvej exkurzii v SOU odevnej. Školský rok 2007/2008 pre naších žiakov bol úspešný, od septembra všetci môžú pokračovať v štúdiu na vybraných odboroch na zvolených školách.

VÝCHOVNÝ PORADCA: Pierzchala Jozef

                                           VYHODNOTENIE ČINNOSTI

                           PREDMETOVEJ KOMISIE CUDZIE JAZYKY

                                                  V ŠK. ROKU 2007-2008

Význam štúdia cudzích jazykov

     Rozšírením Európskej unie sa rozširuje aj počet komunikačných kanálov, čo predurčuje sústavné zvyšovanie významu ovládania cudzích jazykov. Zároveň sa zvyšuje mobilita ľudí v rámci kontinentu, ba aj celého sveta. V tomto globalizujúcom sa svete ovládanie jazykov otvára brány pre jednotlivcov. Ľuďom ovládajúcim viac jazykov sa neúmerne zvyšujú šance získať lukratívne povolanie trebárs aj v zahraničí a rychlejší kariérny rast. Z uvedeného vyplýva väčšia zodpovednosť aj na učiteľov cudzích jazykov.

Členovia predmetovej komisie:

                        Kovács Beáta                    - anglický jazyk

                        Dubovsky Norbert            - anglický jazyk

                        Czikora Ilona                    - nemecký jazyk

                        Ligárt Krisztina                - nemecký jazyk

                        Szabó Nikola                    - nemecký jazyk

      Na začiatku školského roka patrilo medzi úlohy členov PK vypracovanie časovo-tematických plánov, zorganizovanie vyučovacích skupín v nových ročníkoch. V pláne sme si za hlavný cieľ vytýčili rozvoj komunikatívnych schopnosti a starostlivosť o nadaných žiakov.

      Aj v  tomto školskom roku sme využili možnosť, ktorú dávajú učebné osnovy a v dvoch triedach ôsmeho ročníka s rozšírením vyučovaním cudzích jazykov sme zaviedli vyučovanie nemeckého resp. anglického jazyka ako druhého cudzieho jazyka. Túto ponuku uvítali tak rodičia, ako aj žiaci, ktorí si uvedomili zmysel príslovia, koľko rečí vieš, toľkokrát si človekom, ako prínos pre ďalšie štúdium a uplatňovanie sa v živote. Pre žiakov znamenal druhý cudzí jazyk novotu, avšak pri osvojovaní si učiva radi porovnávali jednotlivé gramatické javy a zhody s druhým jazykom. Pri hodnotení a klasifikácii na konci šk. roka vyučujúci cudzích jazykov jednoznačne konštatovali, že to bolo prospešné opatrenie.

      Vo všetkých skupinách vyučovania anglického jazyka sa používala jednotne učebnica PROJECKT. V skupinách vyučovania nemeckého jazyka sa používalo viacero učebníc. Popri už známich a zaužívaných učebniciach WER? WIE? WAS? A DEUTSCHMOBIL sa používala učebnica HALLO, DA BIN ICH. Vyučujúci nemeckého jazyka by chceli postupne v každom ročníku zaviesť posledne menovanú učebnicu. Pracovné zošity si žiaci musia zakúpiť sami, čo sa žiaľ nedá uskutočniť v každej triede. Pracovný zošit je veľmi efektívnou pomôckou, ktorá vedie žiakov k samostatnej práci, ušetrí veľa času a umožňuje aj skupinové formy práce. Preto bude potrebné nájsť riešenie, aby táto pomôcka bola k dispozícii v každej triede. Nové učebnice a pracovné zošity by bolo dobré už teraz  zabezpečiť, aby sme nový školský rok mohli hladko započať na prvej vyučovacej hodine.

       V tomto školskom roku pracovali dva krúžky anglického jazyka, ktoré viedli Kovács Beáta a Dubovsky Norbert. Krúžok nemeckého jazyka viedla Czikora Ilona.

      Z príležitosti otvoreného týždňa Kovács B., Ligárt K.a Dubovsky N. odučili desať tzv.otvorených hodín. Žial, z tak odučených hodín sa zúčastnili len na dvoch po jednom rodičia.

     Jedným z hlavných úloh PK bola príprava žiakov na olympiádu cudzích jazykov.

Okresné kolo olympiády nemeckého jazyka sa uskutočnilo 9. januára 2008 hneď po zimných prázdninách. ( Z hladiska prípravy nie je ideálny termín )

Výsledky:

Soboňa Beáta, IX. A                       I.   miesto

Koszorú Sára, IX. A                       III. miesto

Pripravovali: Ligárt Krisztina, Czikora Ilona

Soboňa Beáta obsadila na krajskom kole V. miesto

Okresné kolo olympiády anglického jazyka sa uskutočnilo 15. januára 2008.

Výsledok:

Soboňa Beáta, IX. A                     II. miesto

Pripravoval: Dubovsky Norbert

      Z príležitosti dňa Kazinczyho z obidvoch cudzích jazykov sme organizovali súťaž.

Z anglického jazyka  žiaci mali možnosť si vyskúšať svoje vedomosti a informovanosť v materinskom jazyku o Anglicku. Súťažilo sa v trojčlenných skupinách. Najlepším sa stalo družstvo VII. A triedy, druhý boli žiaci IX. A triedy a tretí boli žiaci VII. B a VIII. B triedy.

Vedúci pedagog : Dubovsky N. a Kovács B.

Z nemeckého jazyka žiaci vo forme hry si vyskúšali svoju základnú slovnú zásobu. Okrem lúštenia krížovky, hádanky museli tvoriť vety z udaných slov, mali možnosť spoznať porekadlá a príslovie. Ďalšou úlohou bolo porozumenie krátkeho veselého textu, ktorú žiaci ilustrovali.

    Najšikovnejším v mladšej kategorii boli žiaci V. A, VII. A VII. B triedy, v staršej kategorii boli žiaci IX.A ,IX. C, IX. B triedy.

Súťaž organizovali : Czikora Ilona, Ligárt Krisztina

   Počas doobeda sme zamestnali celkom 63 žiakov ( 36 nem. jaz., 27 ang. jaz.)

Ďalšie plánované a uskutočnené úlohy

-         Predmetová komisia cudzích jazykov zasadala v mesiacoch august, november, február, marec a jún.

-         Predvianočné zvyky – tradičná výstava pre prestavbu predsiene školskej budovy sa neuskutočnila.

-         Postupne sme obnovovali nástenné noviny v jazykovej miestnosti, ktoré sa aktuálne viazali k preberanému učivu, respektívne prezentovali samostatnú prácu žiakov.

Predseda PK    Czikorová Helena

Celoročné hodnotenie predmetovej komisie (PK)

Matematika-Fyzika-Informatika

Predseda PK: Gejza Kiss

Dalšie členi PK: Csernoková A., Deákpálová M., Dubovsky L., Imrecze Cs., Kucserová J., Székesiová Ž., Varga Cs.

PK v priebehu školského roka štyrikrát zasadala.

Hodnotenie súťaže:

·        Matematická olimpiáda (okresné kolo):

Bodor Štefan 7.A 1. miesto, Andrik Dánilel 7.A 2. miesto pripravila: J. Kucserová. Filepová Diana 5.A 3. miesto, Grujo Zsolt 5.A  7. miesto. Pripravil: G. Kiss.

·        Pytagoriáda (okresné kolo):

Bírová Bibiána 8.A 1.miesto, Bettes Gábor  8.A 3.miesto, pripravila: Csernoková A. Andrik Dániel 7.A 3. miesto, Bodor Štefan 7.A 5.miesto, pripravila: J. Kucserová. Filepová Diana 5.A 5. miesto, Kovácsová Enikő 5.A 6. miesto, pripravil: G. Kiss. Zoltán Hubay 5.A 5. miesto, Szabolcs Iván 6.A 6. miesto priplavila: Deákpálová M.

·        Matematická súťaž Zrínyi Ilona (stredné slovensko):

Bodor Š. 7.A 2. miesto, Csótó K. 7.A 7. miesto, pripravila: J. Kucserová.

Filepová Diana 5.A 3. miesto, Grujo Zs. 5.A 7. miesto pripravil: G. Kiss. Bódiová K. 8.A 6. miesto pripravila: A. Csernoková. 7. ročník v tímovej súťaži skončili na 2. mieste pod vedením J. Kucserovej.

Vrámci súťaži KATEDRA Andrik Dániel 7.A sa dostal do celoštátneho kola a v súťaži obsadil 3. miesto pod vedením J. Kucserovej.

Každí žiak bol príjatý na prihlásenú strednú školu.

Celoštátny priemer monitoru z matematiky je 57%. Žiaci našej školi tento priemer nedosiahli, vzhladom nato, že 9. ročník naštevoval veľa slaboprospievajúci žiak. Žiakov pripravoval: učitelia: M. Deákpálová, G. Kiss, Zs. Székesiová a J. Kucserová.

Tímová práca PK:

·        Už tradične bola uskutočnená písomná stupná previerke z matemetiky z 5. ročník

·        Bolo uskutočnené školské kolo Pytagoriady.

·        Fyziku vo všetkých ročníkoch vyučovali odborní učitelia. Kabinet fyziky je dobré vybavený, čo sa týka učebných pomôcok

·        PK uskutočnila vodomostnu písomnú previerku v ročníkoch 5-8. triedach A a B z matematiky. Previerku koordinoval Gejza Kiss.

·        Členovia PK sa zapojili do týždňa otvorených hodín.

Na vyučovanie informatiky je možnosť vo všetkých ročníkoch v rámci krúšku, v povinných a nepovinných predmetoch. Je veľký záujem o informatiku veľa rómskych žiakoch navštevuje záujmové krúžky. Je zabezpečený pre žiakov aj internet. So žiakmi sa zaoberajú Klára Tóthová a Csaba Imrecze.

V júni vrámci informatiky bola uskutočnená súťaž, čo už štyri roky prebieha v celej Europe pod názvom: „Informatický bobor“. Cielom tejto súťažie je, aby v žiakoch povzbudil záujem o informačno – komunikačnú techniku. Na našej škole bolo zapojené 10 žiakov, ktorí v súťaži dobre obsáli.

Organizátori tejto súťaže boli Klára Tóthová a Csaba Imrecze.

Hodnotenie vypracoval:

Gejza Kiss, predseda PK

Vyhodnotenie

ročnej práce PK zo SJ a lit. v školskom roku   2007/2008

V školskom roku 2007/2008 vo vyučovaní slovenského jazyka a literatúry postupovali sme podľa platných  učebných osnov pre ZŠ s VJM, schválené MŠ SR pod číslom 2594/1997-154, ako učebné osnovy pre 5.-9. ročník ZŠ s VJM s platnosťou od 01.09.1997.

Tematické plány boli vypracované podľa Vzdelávacieho štandardu s exemplifikačnými úlohami zo SJL pre 5.-9. ročník ZŠ s VJM, schválené MŠ SR pod číslom : 762/2001-43, s platnosťou od 01.09.2001.

Na hodinách SJL sme používali učebnice a čítanky určené pre ZŠ s VJM MŠ SR.

                        Predmetová komisia SJL pracovala podľa plánu. Zasadala štyrikrát : 28.08.2007, 05.12.2007, 09.01.2008, 28.03.2008. Členovia postupovali v každodennej práci podľa vytýčených výchovno- vzdelávacích cieľov, realizovali stále a konkrétne úlohy.

Členovia PK:   Lajos Balajti                Agneša Kosztúrová

                                   Anna Dubovská           Andrea Kovácsová

                                   Margita Ivánová           Jolana Óváryová

                                   Júlia Kissová                Tibor Szalay

Vedúca kabinetu SJL : Andrea Kovácsová

Vedúca PK :                  Anna Dubovská

                        Učebný predmet slovenský jazyk a literatúra sa zaraďuje medzi špecifické učebné predmety na 2. stupni ZŠ s VJM. Učebný obsah a vyučovacie metódy sú založené na principoch komunikatívnosti, postupného rozvíjania vedomostí, zručností a návykov s princípmi, sociálne a jazykové prostredie žiakov.

Základnou a kľúčovou cieľovou kompetenciou je komunikácia v slovenskom jazyku, t.j. schopnosť vyjadriť a interpretovať svoje myšlienky, pocity a informácie v slovenskom jazyku ústne a písomne a zapájať sa do komunikácie v rozličných sociálnych kontextoch. Preto hlavným výchovno-vzdelávacím cieľom vyučovania na 2. stupni ZŠ je rozvíjať rečovú schopnosť žiakov do takej miery, aby vedeli komunikovať po slovensky v bežných životných situáciach, aby boli schopný v ďalšom štúdiu prispôsobiť sa jazykovému prostrediu školy.

Činnosť PK, a aktivity

Úlohy na školský rok 2007/2008 sme splnili okrem jedného bodu, t.j. historicko-literárne exkurzie sa neuskutočnili.

1.      Písomné práce

             V každej triede by mali napísať žiaci počas školského roka štyri slohové práce a šesť/osem diktátov. V tomto školskom roku okrem toho sme naplánovali 2 previerky:

a.)vstupné previerky pr V. ročník – do 15. septembra 2007.

Previerka pozostávala z dvoch častí, diktáty v každom ročníku a úlohy len v V.A a V. B triede. Vyučujúci v V.A,B triede A. Dubovská,J. Óváryová, V.C A. Dubovská

b.)24. apríla 2008 v ročníkoch: 5.,6.,7.,8. žiaci v každej triede písali diktát, zameraný na overenie pravopisných schopností žiakov, do konca mája 2008 v jazykových triedach písali ešte aj pravopisný test. Vyučujúci opravili a vyhodnotili previerky v danom termíne.

2.      Súťaže

a.)    Poznaj slovenskú reč pre žiakov 8. ročníka

Ako každý rok, aj v tomto školskom roku sme sa zapojili do súťaže „Poznaj slovenskú reč“. V školskom kole 07.02.2008 súťažilo 7 žiakov z VIII. A,B,C triedy. Pripravili ich učitelia L. Balajti, A. Dubovská, J. Kissová, A. Kosztúrová. 25.02.2008 Csaba Fűkő ( uč. A. Dubovská) a Zuzana Strýčeková (uč. J. Kissová) reprezentovali našu školu na okresnom kole v Rimavskej Sobote. Umiestnili sa v bronzovom pásme.

Pripomienka: Treba žiadať organizátorov súťaže v Banskej Bystrici, aby pre žiakov z okresu Revúca organizovali okresné kolo tejto súťaže v Tornali.

b.)    Dobré slovo – súťaž v prednese poézie a prózy

Školské kolo súťaže prvýkrát v Tornali bolo 11.12.2007. Zo ZŠ FK v Tornali zúčastnilo sa 40 žiakov z 1. a 2. stupňa ZŠ. Na druhom stupni každý učiteľ slovenského jazyka pripravil žiakov na súťaž. Do regionálneho kola, ktoré bolo 13.12.2007, postúpilo 29 žiakov. Úroveň súťaže podľa vyjadrenia predsedov porôt bola veľmi dobrá, umelecký prednes literárnych diel poskytol radostné a hodnotné chvíle najmä žiakom, ale aj učiteľom. Deti dostali darčeky, ktoré zabezpečili organizátori- vedenie ZŠ FK v Tornali a Školský úrad v Tornali.Okrem žiakov ZŠ FK a Gymnázia v Tornali sa zapojili do súťaže aj žiaci z obvodných škôl. Dúfame, že o rok ešte viac škôl prijme pozvanie do tejto súťaže a táto udalosť sa stane tradíciou na našej škole, v našom regióne.

3.      Plynulý prechod žiakov z 1. stupňa na 2. stupeň

Prioritnou úlohou v tomto školskom roku pre učiteľov Sj aL bola spolupráca učiteľov a žiakov 4. a 5. ročníka. Ako vedúca predmetovej komisie som zorganizovala, nasledujúce aktivity:

a.)    Návšteva divadelného predstavenia vo Zvolene v Divadle J:G: Tajovského 30.11.2007. Zúčastnilo sa zo 4. ročníka 38 žiakov a z 5. ročníka 26 žiakov. Spoločne sme si pozreli veršovanú rozprávku Čin-čin od Ľ. Podjavorinskej. Pedagogický doprovod: M. Ivánová (zástupkyňa riaditeľa), H. Czetnerová, Z. Okošová – 4. ročník, J. Óváryová, A. Dubovská – 5. ročník.

b.)    Súťaž v prednese poézie a prózy Dobré slovo, kde sa zúčastnili žiaci od 1. až 4. triedy a umiestnili sa na popredných miestach aj v regionálnom kole.

c.)    Otvorená hodina – rozprákové popoludnie so žiakmi 4. a 5. ročníka ( asi 50 žiakov) 6.12.2007 – dve hodiny pod vedením uč.A. Dubovskej a uč. J.

d.)    Óváryovej.

4.      Otvorené hodiny

V apríli v rámci Otvorených dní školy sme pripravili otvorené hodiny zo slovenského jazyka: M.Ivánová VII.A, L.Balajti IX.A, J. Kissová VI.A, A. Kosztúrová VII.B, J.Óváryová V.A,A. Dubovská V.A.

5.      Krúžková činnosť

Žiaci pracovali v krúžkoch: Konverzácia v jazyku slovenskom – 5. ročník, uč. A. Kovácsová, Pravopisné cvičenia – 6. ročník, uč. A. Kosztúrová.

V budúcnosti doporučujem v každom ročníku zavedenie konverzácie v jazyku slovenskom.

6.      Záver

Na základe pracovného plánu na školský rok 2007/2008, so súhlasom vedenia školy za realizáciu horeuvedených úloh bola zodpovedná vedúca SjaL. Vyučujúci sa zapojili do všetkých akcií a vykonali sviju namáhavú prácu posľa ich najlepších schopností. Ďakujeme.

                        Počas práce sme sa snažili u žiakov prehĺbiť kladný vzťah k slovenskému jazyku. K tomu sme využili slovenské časopisy, umelecké diela  z literatúry a z výtvarníctva, informačné zdroje – Ako TV, rozhlas, počítač, internet. Som presvedčená, že vo výchovno- vzdelávacom procese sme vychovávali žiakov v duchu humanizmu a dôraz sme kládli na predchádzanie všetkých foriem diskriminácie, xenifóbie, intolerancie a rasizmu. – A nielen preto, že podľa uznesenia Vlády SR č. 837/2002 je to prvoradou úlohou na obdobie 2008-2008.

                                                                                              Vedúca PK   Anna Dubovská

Zoznam uplatňovaných učebných plánov  v školskom roku

I. stupeň - ZŠ                                                             II. stupeň – ZŠ

Údaje o fyzickom počte zamestnancov a  plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov ZŠ ku dňu koncoročnej kvalifikácie  

Vysvetlivky: PZ* – pedagogickí zamestnanci,  NZ** – nepedagogickí zamestnanci

Zoznam učiteľov ZŠ a ich aprobácia

Odbornosť vyučovania podľa jednotlivých predmetov v školskom roku

 Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy